一年级语文上册《我多想去看看》课件
一年级语文上册《菜园里》课件
《冰花》课件（一年级语文上册）
《比尾巴》教学课件（一年级语文上册）
《菜园里》教学课件（一年级语文上册）
《爷爷和小树》教学课件（一年级语文上册）
一年级语文上册《比一比》动画教学课件
一年级语文上册《ai ei ui》教学课件
一年级语文上册《哪座房子最漂亮》教学课件
《雨点儿》课件（一年级语文上册）
学习中的记忆法
八年级生物教学反思
生物课复习中的“六忌”
《水中生活的动物》教学案例及反思
05—06学年度教学工作反思
设计高质量的教学方案
《生物多样性的保护》教学反思
新课程生物教学活动过程反思
《动物与人类生活的关系》教学反思
实验教学过程要加强学生的“参与度”
高考后的高三生物教学反思
《根对水分的吸收》教学反思
动物在自然界中的作用教学反思
实验教学的分析及设问应“多角度”
一道生物高考题引出的实验教学反思
看图找信息——对“血管”一节的教学反思
生物复习课的教改尝试
七年级生物教学反思
生物教学反思
《植物新陈代谢》教学设计与反思
实验教学的课后小结应“高浓度”
生物多样性保护复习课教案设计
基因是有遗传效应的DNA片段教案设计
食物的消化和营养物质的吸收 教学教案
人体对外界环境的感知教学设计（三）
其他节肢动物教学设计
青春期的卫生保健教案设计
呼吸系统的卫生保健教案设计
探讨如何用不同的方法验证光合作用吸收二氧化碳、释放氧气
生物教学设计:第四节 种子植物
生物教学设计:观察和实验的用具
生物教学设计:第三章扁形动物和线形动物 习题精选
生物教学设计:食物的消化和营养物质的吸收 教案示例（一）
生物教学设计:七年级生物期末复习教案
生物教学设计:没有细胞结构的微小生物病毒（人教版）
生物教学设计:第九章第二节脊髓和脊神经
生物教学设计:《细胞》教案
生物教学设计:动物的节律行为
生物教学设计:生态因素对生物的影响
《DNA是主要的遗传物质》教学反思
“反思性教学”在课堂教学中的有效运用
青春期性教育的反思
生态系统的课后反思
《没有细胞结构的微小生物——病毒》教学反思
生物活动课的内涵及其开设的必要性
比较法在初中生物复习课中的运用
在生物学教学中培养学生的自主学习能力的反思
《呼吸作用》教学反思
《宝贵的生物资源》教学反思
努力构建和谐互动的生物课堂教学
教学模式个性化的反思
对一堂生物实验探究课《叶绿素形成与光照的关系》教学的反思
生物教学中导入技能的反思
五种记忆生物知识的方法
采用情境教学的方式
如何进行反思教学
高三生物课教学反思
生物教学随笔－－用谚语、俗语提高学习兴趣
教学反思
《生命起源》教学反思
食物的消化与吸收(口决)
课堂是注重实效，还是只流于形式?
生物教学导入新课的方法的反思
鼓励质疑，激发学生的学习兴趣
营养繁殖教案设计
能量之源——光与光合作用教案设计
生物的变异教案设计
真菌说课稿
花的结构和花序教案设计
初中生物传染病和免疫教学设计
《陆地生活的动物》教学设计
生物教学设计:第七章第一节鲫鱼第二课时
生物教学设计:扁形动物
生物教学设计:第五章软体动物
生物教学设计:第十章激素调节
生物教学设计:第二节 蜜蜂
生物教学设计:第一章第一节细菌
生物教学设计:第二章第一节生物进化的历程
生物教学设计:第八章两栖类
生物教学设计:第二章 腔肠动物
生物教学设计:组成生物体的化合物
生物教学设计:线形动物
生物教学设计:第一节 家鸽
生物教学设计:第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例（二）
生物教学设计:第九章第六节人的视觉和听觉
生物教学设计:生物的生殖
生物教学设计:第九章爬行类
生物教学设计:生物圈
“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的探究性实验教学设计
生物听课心得体会
校园里的植物教学反思
“水质对生物的影响”教学案例及反思
《生物对环境的适应和影响》教学课的反思
《叶镶嵌》教学反思
面对2007年高考试题的思考
创新课堂教学反思－－《鲫鱼》
《排泄》教学反思
初一生物备课组课改总结
高中生物课的教学反思
《扦插材料的处理》探究实验教学的反思
教学设计必须围绕学生的经验来设计和组织
生物实验教学的反思
“制作临时装片”的简便教法与学法
练习使用显微镜的教学反思
教学反思3
绿化，我们共同的行动——课后反思
对生物复习课的反思
教师成长的催化剂
课程改革反思
对人教版初中生物新教材的几点体会
关于课外实验的反思
引入探究式教学
《生物是怎样呼吸的》教学反思1
人体的支持与运动教案设计
生态系统及其稳定性教案设计
苏科版七年级生物下期中试卷及答案
开花和结果说课稿
物质运输的途径教案设计
先天性行为和学习行为—探究菜粉蝶的取食行为
《动物的运动》第1课时教案
生物教学设计:第二章第一节酵母菌和霉菌
生物教学设计:第六章第二节体内气体的交换
生物教学设计:第二章第二节生物进化的证据和原因
生物教学设计:七年级生物期末复习 教案
生物教学设计:第五章第一节茎是由芽发育的 教案示例
生物教学设计:第一节 家兔
生物教学设计:第二节 蘑菇
生物教学设计:开花和传粉 教案示例
生物教学设计:第一节 藻类植物
生物教学设计:第六章第二节体内气体的交换2
生物教学设计:植 物 荷 尔 蒙
生物教学设计:一、形态大小...
生物教学设计:七年级生物下学期期中复习
生物教学设计:植物对水分的吸收和利用
生物教学设计:先天性行为和后天性行为
生物教学设计:指点迷津：生物学热点问题复习三招
生物教学设计:内环境
生物教学设计:组成生物体的化学元素
生物教学设计:细胞的结构和功能
高一生物教学反思
多种学科渗透,使学生感受所学知识被应用的乐趣
信任，后进生的动力
让学生自己研究鱼
“兴趣与生物学习”的一点反思
《耳与听觉》教学反思
对课堂教学时间安排的反思－－《营养物质的吸收和利用》
《绿色植物对有机物的利用》反思
《流动的组织—血液》教学反思
初中生物实验课中的思维训练
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初三生物教学反思
学生学习负担过重的原因1
空白艺术在生物教学中的应用
《形形色色的生物》教学反思
投影仪在生物实验教学中的作用的反思
生物教学中运用激励性评价的反思
教学工作反思
单元测试反思
高三教案《免疫》的设计思路和教学反思
运用比较法进行课堂教学，提高教学效果
生物教学中“度”的把握的反思
关于生物学科的自主学习教学反思
《开花结果》教学反思
试卷讲评课的反思
渗透情感思想于日常教学的“一点一滴”
对“学生问题意识”的反思
《食物中的营养物质》教学案例及反思
人的性状和遗传教案设计
人体内的细胞是如何组成的教案设计
能量之源教案设计
第三节 沼虾 教学教案
细菌和真菌在自然界中的作用课后练习题答案
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一年级作文：祖国你在我心中,一年级作文：祖国你在我心中作文900字
关于中秋节的作文_600字,关于中秋节的作文_600字作文2300字
关于秋天的作文300字,关于秋天的作文300字作文2400字
描写秋天的作文300字,描写秋天的作文300字作文600字
小学生关于中秋节的作文200字,小学生关于中秋节的作文200字作文800字
小学生国庆游记作文100字,小学生国庆游记作文100字作文1000字
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小学生爱国作文200字,小学生爱国作文200字作文1400字
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一年级关于中秋的作文200字,一年级关于中秋的作文200字作文700字
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描写中秋节的作文200字,描写中秋节的作文200字作文800字
有关国庆节的作文250字,有关国庆节的作文250字作文800字
2015年关于小学生国庆节作文600字,2015年关于小学生国庆节作文600字作文1700字
2015年关于最新国庆节作文400字,2015年关于最新国庆节作文400字作文1300字
2015年小学一年级国庆节作文500字,2015年小学一年级国庆节作文500字作文1400字
2015年关于小学生国庆节作文300字,2015年关于小学生国庆节作文300字作文800字
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小学一年级作文：快乐的国庆节,小学一年级作文：快乐的国庆节作文900字
小学一年级：十一黄金周作文,小学一年级：十一黄金周作文作文1100字
一年级关于一叶知秋的作文,一年级关于一叶知秋的作文作文1000字
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一年级第四单元作文：我爱拼图,一年级第四单元作文：我爱拼图作文900字
一年级语文上册第四单元作文：我学会拼图了,一年级语文上册第四单元作文：我学会拼图了作文900字
一年级四单元作文：我会拼图,一年级四单元作文：我会拼图作文400字
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