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小学校长方青九封《致家长》以情动人

2018-12-3 11:32| 发布者: pfddyln0n| 查看: 10| 评论: 0

简介:记者 李 艳 这个教师节,全国优秀教师、金东区实验小学校长方青,再次因信而为人关注。 四年前,2009年3月,出席全国两会的她因一封质朴的感谢信,打动了时任国务院总理温家宝;四年后,她因给全体家长写了九封情真 ...

记者 李 艳

这个教师节,全国优秀教师、金东区实验小学校长方青,再次因信而为人关注。

四年前,2009年3月,出席全国两会的她因一封质朴的感谢信,打动了时任国务院总理温家宝;四年后,她因给全体家长写了九封情真意切的书信,再次打动了众人。

教师节该给老师送什么样的礼物?什么才是给孩子最好的爱?大人以身作则,做好孩子的榜样了吗?在九封《致家长》的信中,方青以质朴的笔触、真挚的感情,回答社会各界关心的话题,探讨教育的真谛。

以爱育爱,以德培德

最早的一封信写于2012年3月31日。当时,方青从乡校调至实验小学还不到两年,其提出的“以爱育爱,以德培德”的办学理念已初见成效,“校园里有一股柔和的力量在影响着老师们和孩子们:老师更可敬了,孩子更可爱了”。

在信中,方青和家长们分享了学校的开心事:时任浙江省委书记赵洪祝作批示:“金东区实验小学按照‘以爱育爱,以德培德’的办学思路,扎实开展学校德育教育,取得了显著成效。他们的做法,从爱心着眼,由细节入手,以榜样带动,靠制度保障,用氛围感染,生动具体,润物无声,形成了鲜明特色,值得总结借鉴。”

“对我们全体师生来说,这是压力,是鞭策,更是动力啊!我们要做得更好!”方青呼吁各位家长“以爱育爱,以德培德”。

在方青看来,给予孩子最好的爱,就是“守望之爱”,“一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云”。在写于2013年1月1日的第六封信中,方青强调其倡导的“爱的真谛”,并以自己的亲身经历,和家长一起分享了“守望之爱”。

学校的显示屏,最早的用途是发送通知、致欢迎词,这也是大多数学校的做法。方青希望每天用一句话来感染学校的老师同学们。柳华老师每天一大早就发送一句话到显示屏上,如“微笑是最好的名片”、“弯腰捡一捡,还校园一份整洁”,一句句亲和的话语使电子屏不再冰冷,也为校园增添了不少温度,甚至连过往的行人都驻足阅读。

之后,王晶、郑锋华两位老师也自告奋勇加入进来。后来,柳老师、王老师、郑老师又想出新法子,他们发动全校的师生一起参与,孩子的热情尤其高涨,投稿箱里每天都能收到学生的稿子。

“想着每天有一个孩子进校门时惊喜地发现,自己的话语被录用了,对孩子而言,这是多大的自豪!”方青说,这就是“守望”的力量,这个原先并不起眼的阵地,它的延续过程却充分体现了学校老师浓厚的求变、求新、求实效的意识。

我们是孩子的好榜样吗

2012年6月10日,第三封信,方青借当年浙江省的高考作文试题《坐在路边鼓掌的人》,鼓励家长保持平和的心态:“不管您的孩子是在路上奔跑还是在路边鼓掌,作为父母,我们对孩子的前程真的不必有那么多担忧,如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,做个善良的普通人又何妨?期末了,是盘点一学期收获的时候,总有许多数据能让孩子与孩子、父母与父母相互比较,得出谁优谁劣的结论。如果孩子没有考出理想的分数,甚至发现还有一些知识的漏洞,也希望您能鼓励他,帮助他,甚至欣赏他一些被遗忘的优点,因为在鼓励和赞赏中长大的孩子,将来他也会用这份真诚和热情去对待周围的人。”

2012年10月29日,第四封信,方青由《从苍蝇到劳模》《好玉米是怎样长出来的》两个故事,告诉全体家长:一个孩子的成长,周围的环境是多么重要。如果要孩子懂得尊重父母尊重师长,我们大人得先要做到尊重他人。扪心自问:我们是孩子的好榜样吗?

2012年12月25日,第五封信,方青以当年在万众瞩目的诺贝尔文学奖领奖台上,莫言说他最感谢的是母亲一事,结合自己所阅读的《莫言母亲的启示》一文,生发出“更多的启示”。“对时下千千万万望子成龙、望女成凤的母亲来说,非常值得分享和回味。莫言母亲无意中塑造了一位世界级作家,对于当下在书本和讲座中苦苦寻觅育儿高招的你们来说,做好自己何尝不是一件重要的事情呢。”

2013年4月18日,第七封信,方青以具体事例,和家长一起分享阅读的魅力:“我不赞同用作业把家长与孩子捆绑在一起,但我提倡以合适的时机与方式关注孩子的成长。在阅读记录本里,我欣慰地看到你们教育观念的转变,以阅读为媒介,蹲下身子听听孩子怎么说,了解他们当下内心的真实想法,并不露痕迹地引导。如此说,孩子怎么会不愿意听?如此做,孩子怎么会不接纳?”

最简单的表达是最真挚的情感所在

最近的一封信,写于2014年8月30日。

“教师节就要到了,也许您又在斟酌着该如何向老师表达谢意。你们的心意我明白,老师是辛苦的,也是需要你们关心的;作为校长,你们的情谊让我感动,但这份情谊可以有不同的表达方式……”方青说,早在去年教师节期间,她就在第七封《致家长》信中,向全校学生发出倡议:老师最希望收到的礼物有三样———一道坚定的目光,一张灿烂的笑容,一本整洁的作业本。在她引导下,金东区实验小学的老师在去年教师节收到最多的礼物,是一声声“老师,节日快乐”的真诚问候。

在鸿雁往来中,方青和家长一起分享学校、家庭,老师、学生共同成长的喜怒哀乐。学校有一位老师,在上体育课的时候,遇到一个脾气特别犟的孩子,因为在队列训练时不听口令,和同学讲话,老师批评他了,于是这孩子就发脾气了,在操场上一圈圈地走,即使天下雨,也不肯回教室。这位老师在劝说无效的情况下,陪着孩子在雨中一圈圈地走,直到孩子的心平静下来……

“教育,远看是一盏引路的灯,近观是一团燃烧的火。”方青由感而发,深情地说,“每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树”。

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