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发现孩子的闪光点,你真的会吗

2018-10-2 13:10| 发布者: SerOneSAM1| 查看: 435| 评论: 0

简介:没有人喜欢听批评、训斥、责怪的话,同样的事情,换个表达方式,或许就会受到不一样的育人效果! 经常有家长跟本报6138热线倾诉,孩子如何不听话,孩子如何让家长操心,孩子如何跟家长对抗等等。诉说完后,当我们 ...

没有人喜欢听批评、训斥、责怪的话,同样的事情,换个表达方式,或许就会受到不一样的育人效果!

经常有家长跟本报6138热线倾诉,孩子如何不听话,孩子如何让家长操心,孩子如何跟家长对抗等等。诉说完后,当我们的志愿者老师问他们,您的孩子,有哪些优点时,他们会干脆地说,没有。

上周日,6138志愿者、国家二级心理咨询师孙茂庭值班。有一位家长打来电话说孩子的情况,学习成绩下滑,每天都要玩手机,还会在家里拿钱。说到儿子的种种,家长感觉很烦,甚至有点想逃避这些“问题”。而夫妻的教育理念不一致,也让这位家长很纠结。在这样的状态下,她似乎想不起儿子的任何优点。

孙老师在电话中简单安抚了家长的情绪。他建议家长要找到孩子的问题所在,更要找到孩子的积极面,并帮助孩子扩大其积极面。同时,父母要看清自身存在的问题,接纳并承认这些问题,争取跟孩子共同进步共同成长。找到孩子的积极面之后,还要善于在心平气和的沟通,找到真正能帮助孩子改变的切实可行的方法。

道理说说容易,做起来难。尤其是每个家庭的情况不一样,很难给予具体的指导。孙老师跟记者分享了一个他的育儿事例。如何在不利条件下,发现孩子积极的闪光点,或许孙老师的这个“操作法”可以借鉴。

一天傍晚,孙老师去幼儿园接小外孙,刚进去老师就对他说:“外公,今天宝宝一大泡尿拉在地板上。”这时小外孙已经跑到他面前,抱住他的腿了。面对忙碌了一天的老师,孙老师那一刻真实地感受到他们也真是不容易,家长经常是面对一个孩子都会搞得疲惫不堪,老师则要对付这么多的孩子,于是他略带内疚和尴尬地对老师说:“这孩子,是要好好管管了。”说完话,老师又去忙碌了,他则看到小外孙一个劲地把头往下低,心中不禁想:别看他小,也知道羞怯了。

在回家路上,他思考着怎样抓住机会,让孩子得到更好的成长。“我明白,凡事都有两面性,孩子低头表明他在乎成人的评价,尤其是老师的评价,这对孩子来说,是一个非常积极的闪光点。”孙老师说,这个想法刚闪过,他就对孩子说:“宝宝,老师讲了,你今天上课注意力非常集中,所以有尿了都没有及时发现,好在你反应快,不然的话就要尿裤子了。”

他说完后,看到宝宝已经把头抬起来了,眼睛在闪光。他继续问:“你当时在玩什么,是不是很好玩?”孩子就点点头,此刻一点羞怯的表情都没有了。看到孩子这种变化,他又问:“以后遇到这种情况,要怎么办好?”孩子说:“外公,我会早点去卫生间的。”“太好了,宝宝真能干!”果然以后再也没有发生这种事情了。

孙老师告诉记者,人们往往只看到表面,看到自己的感受,其实两岁多一点的孩子撒泡尿在地板上很正常,可是面对老师,家长或许会有些难堪,这时会把情绪转到孩子身上,这样一来,孩子的问题没有得到解决,反倒受了伤害。因此,家长在自身成长和较强大的前提条件下,会发现孩子的闪光点,在充分肯定孩子的闪光点的时候,帮助孩子解决掉情绪问题后,再与孩子一起探讨解决问题的方法,这时孩子会很有智慧。孩子能行的,大人只要充分信任与肯定,孩子的成长就可以实现了。

本报记者 董金姣

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