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早教在金华:为孩子,多学习

2018-10-2 13:09| 发布者: Brantdype| 查看: 134| 评论: 0

简介:????记者 苗青 文并摄 ????“小婴儿什么也不懂,教育会有用吗?”“我孩子3个月了,应当怎么进行早教?”“孩子注意力不集中有什么办法?”“孩子老咬人有什么办法?”“孩子在家很凶,出门却很胆小是怎么回事? ...

????记者 苗青 文并摄

????“小婴儿什么也不懂,教育会有用吗?”“我孩子3个月了,应当怎么进行早教?”“孩子注意力不集中有什么办法?”“孩子老咬人有什么办法?”“孩子在家很凶,出门却很胆小是怎么回事?”……这些问题在金华健儿早教QQ群里是最常见的问题。而上月末,应金华健儿早期教育研究所之邀,被誉为“中国早教之父”的冯德全教授,为金华年轻的父母们所作的冯式早教公益报告,在年轻的父母们中引起了不小反响。

????很多人对早教概念还相当模糊

????金华健儿早教QQ群群主厉励(lili)告诉记者,对于金华的家长来说,很多人对早教的概念还相当模糊。从0~3岁孩子的家庭现状来看,虽然有一些家长已经具有早教意识的萌芽,但因为“婴儿无能论”的传统观念太强,使得他们对早教仍持怀疑观望态度。一些家长则是过分重视宝宝的早教,可对宝宝成长的客观规律却知之甚少,完全从大人自己的主观意愿出发,两岁要宝宝跳舞,三岁要学钢琴、写字……其结果是大人累宝宝厌,最糟糕的还是宝宝被“早教”得对什么都不感兴趣。也有一些家长,生养之前就看了大量的早教书籍,浏览了大量早教网站,对早教深信不疑,但没时间没耐心,还是无法实施自己的早教计划。因此,金华的早教作为一种教育产业,虽有呼之欲出之感,却是举步维艰。

????据了解,2007年之前,金华就有过一些早教中心之类的机构,但因服务对象很少,最后只得改成幼儿园。也有一些早教机构则设于婴童商场内,但这并不是真正意义上的早教,只是婴童商场中用以吸引顾客的一个服务项目。当然也有一些加盟式的早教机构,引进了所谓的品牌,但其中的早教师资仍是本地幼儿园的幼师,由于早教园的教育性质和工作方法与幼儿园有着极大的区别,让幼师担任早教师虽可勉强充数,却很难达到早教的预期目标。因此,现在的早教多沿袭幼儿园模式———上课,每周让家长带着孩子去早教中心上几节课,就算是早教了。

????金华健儿早期教育研究所创办人陈巧芳说:“早教就是亲子教育,要让家长掌握早教的原理与基本方法,并将其应用于宝宝的整个生活当中。因此,早教机构的根本任务就是要给家长及时的指导,并与家长一起创造一个有助于宝宝成长的家庭环境,提供丰富的生活内容。此外,早教机构还应当帮助宝宝家庭统一整个家庭成员的教育理念。”她很推崇冯德全的早教理论,认为早教的主场就在家庭而不在早教机构,早教的主要执行者是宝宝的父母亲及其他养育者。

????早教QQ群为早教扫盲

????金华健儿早教研究所成立于2007年3月,是以介绍、推广中外先进早教理念为目的的非赢利性早期教育专业研究机构。为了更多地介绍和宣传先进的早教理念和方法,该研究所建立了网络互动交流平台———金华健儿早教群,通过QQ群的方式向年轻父母传播早教理念和早教方法,让群友相互交流育儿心得。

????这个群从2007年4月建立以来,就受到众多网友的关注和欢迎,要求加入者越来越多,已经由一个群发展到现在的5个群,拥有数百群友。每天都有家长在QQ中就早教提出诸多问题,群主厉励(lili)一有时间就回答提问,经常在电脑前一坐就是几个钟头,最长的一次竟达14个小时。网友的热情和信任使得厉励对此乐此不疲,早教群的群友交流也从网上延伸到了现实生活中。群主厉励经常不定期地组织开展亲子互动、野外烧烤、玩水玩沙等形式多样的活动(如图),群友及孩子们彼此有了更直接的相互交流。

????然而,QQ群两年来的交流与互动,让群主厉励认识到,金华的早教依然处于扫盲阶段,很多人还看不到早期教育的重要性远远胜过大学、中学和小学教育,看不到早期教育是对人的一生具有重大决定性影响的教育。尽管金华健儿早教研究所在QQ群之外又建立了一个由多群共享的“金华健儿早教论坛”,并在论坛中介绍了不少中外早教名家名著,且点击阅读量也不少,但群内依然经常有人在询问一些非常粗浅的早教问题,这足见早教启蒙的艰巨性。

????科学的早教就是玩学统一

????前不久,金华健儿早教群在网上做了一个有关早教的问卷调查,“你生孩子是预先计划好的吗?”选择“不是”的人居然比选择“是”的多出近10%,不期而至的孩子,让年轻父母们对科学育儿缺乏必要的准备。“你在生养孩子的过程中遇到过哪些困难?”有77.7%的人选择了“感到育婴知识缺乏”;“你在生养孩子的过程中曾有过的强烈的需求是什么?”83.7%的人选择“很想得到专业育婴人员的及时指导”;而“你从本群中得到了哪些收获?”选择“能够与其他父母交流育儿心得,觉得很开心”有50.9%;在“你想获得怎样的早教方案?”和“你对早教的想法是什么?”两个问题中,100%的人选择了“针对自己宝宝及家庭的早期教育方案”和“既想知道科学的早教怎么教,又想知其所以然”两个答案。为了让更多人能理解早期教育的原理和意义,健儿早教研究所特意邀请冯德全教授来金与年轻的父母们进行面对面的接触与交流,让困惑的年轻家长们受益良多。

????冯德全在报告中倡导科学的早教,他指出,科学的早教就是玩和学的统一,生活和教育的统一。早期教育的方法不是上课、听讲、做作业,而是生活中教,游戏中学;教在有心,学在无意;环境濡染,榜样诱导;对牛弹琴,只管耕耘;玩中有学,学中有玩;教会创新,教会关爱。他说,多年来,不少家庭的早教理念走入误区,重知识传授,轻心理养育;重视智力开发,忽视性格培养;教育方法上强调灌输与说教,没有与生活和游戏相结合,又不去培养孩子的主动性、积极性,还总把教育的责任推给幼儿园,忽视家庭教育的重要性。

????甚至有人误以为早期教育就是小学课程的下放和提前,“这样就把早期教育的‘经’念歪了。”冯教授强调:幼儿父母必须要学习,家庭亲情决不可走上3岁前是“心肝宝贝”,4岁后当“知识罐头”,小学中学后孩子便是“出气筒”的歪路,一定要建立起和蔼可亲、民主平等、宽严并济、积极鼓励的亲子关系。

????冯教授的报告结束后,家长们纷纷在QQ中留言交流感受,大家想法很多感慨更多,有一个共同的愿望明确而强烈:为孩子,多学习!做一个称职的父母,尽量让自己在孩子的养育问题上少留遗憾!

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