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最大教育调查:4万家庭给了这么个答案!

2017-3-16 16:47| 发布者: admin| 查看: 494| 评论: 0

简介:估计大家对于孩子的教育都存在不少疑问,不知道怎么教最好,近日中国教育科学研究院做了一项调查,此次调查涉及北京、黑龙江、江西和山东四省市,访问了2万名家长和2万小学生。调查结果也显示了很多问题,比如很多时 ...

估计大家对于孩子的教育都存在不少疑问,不知道怎么教最好,近日中国教育科学研究院做了一项调查,此次调查涉及北京、黑龙江、江西和山东四省市,访问了2万名家长和2万小学生。调查结果也显示了很多问题,比如很多时候家长们可能在做无用功。

1.爸爸妈妈们最关注什么?

调查显示,家长往往比较关注孩子的健康和成绩等现实性因素,对于兴趣爱好、性格能力等发展性因素不怎么关注。下面是详细的关注度:健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。

所以不难看出,家长们往往更希望孩子能成才,反倒对于成人不怎么关注。因为这种观念,所以超过80%的小学生,在放学之后依然有额外的作业,40%的孩子没有户外运动的机会,主要娱乐方式就是看电视、玩电子产品。

2.学前班真的很重要吗?

不少爸爸妈妈们,为了不让孩子输在起跑线上,都会给他们报学前班。此次调查显示,超过八成的孩子都上过学前班。那么这种学习班真的有抢跑的效果吗?并不然。

调查结果显示,成绩优秀的孩子,没上过学前班比上过的多了10.89%;成绩差的孩子中,上过学前班的比没上的孩子多10%。所以说学前班并没有抢跑的效果,反倒会让孩子降低学习的兴趣和自信,成绩也会有所下降。

3.上好学校能提高学习效果?

为了能让孩子有好的学习氛围和资源,不少妈妈都特意给孩子挑好的学校,学区房更是火爆异常。但是在此调查中,“择校生”和“就近入学”的学习情况差不多,成绩优秀的比例分别是29.95%和28.48%,良好、中等和较差等其他水平中,数据也非常接近。所以择不择校,对孩子学习的影响并不大。

4.补习班能提高学习成绩吗?

不少家长为了提高孩子的学习成绩,不惜花巨资给孩子报不少补习班,此次调查中,约90%的孩子都有补习班,超过80%的孩子有课外作业。那么补习班的效果如何呢?

调查中,孩子对于补习班的评价是“听不懂”、“感觉用处不大”!这种评价恰恰也证明美国科学家的研究:额外的家庭作业时间不一定能提高学习成绩,反而会让孩子对学习产生厌恶之感。

5.奖励可以刺激孩子学习吗?

相较于物质奖励,家长的理解对孩子成绩的提升很重要。比如在“能感受到家人支持和关心”的家庭中,孩子成绩优秀的比例为74.12%;而如果处于一个冷漠、疏离的家庭,孩子成绩好的比例只有12.48%。

6.做家务会耽误孩子的成绩吗?

可能在不少妈妈眼里,孩子做家务会耽误学习、影响成绩。但是在此次调查中,会做家务的孩子自主管理能力比较高,成绩也比较好。在家里经常做家务的孩子,成绩优秀的比例为86.92%;而不做家务的孩子,成绩优秀的比例仅为3.17%!

习惯对成绩的影响很大,但是妈妈往往只看到了“预习、复习”等习惯和行为,忽略了生活习惯同样非常重要,有个好的自理能力,学习也比较主动,成绩往往也比较好。

7.爸爸这个角色不可少?

在很多家庭中,爸爸在教育中缺席,而此次调查发现,如果男孩子从小就缺乏父亲的教育,那么他对性别认同会弱化,而且还容易被妈妈们过分保护,结果孩子就变得缺乏纪律教育和监督,甚至导致各种暴力行为。

8.更应该去了解男孩的内心?

在调查中,有不少爸爸妈妈反应:说自己的儿子并愿意说出心里话、沟通困难等等。这是因为男孩性格比较内敛,他们不善于和父母沟通交流,面对压力时更喜欢自己扛。

所以在生活中,爸爸妈妈们要学会去了解男孩的内心,知道“孩子最近的愿望”、“他最喜欢的球星”、“不愿意说出来的糗事”等等。只有提升亲子沟通的质量,才能促进亲子关系的发展。

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